關于推薦參評2019第四屆“智享杯”全國高校經管類實驗教學案例大賽的通知
發布時間:2019-06-06 17:43      單位:實驗教學中心       瀏覽:

各學院、各相關部門:

實驗教學案例是在內容、手段、方法等方面符合實驗教學的教學特點,能實際應用于實驗教學的案例。實驗教學案例的開發與應用可以有效鍛煉提高學生的實踐動手能力和發現、分析、解決實際問題的能力。為促進教師對數據案例、管理案例、案例研究、實驗教學案例應用等的深入理解,推進學校經管類虛擬仿真實驗教學內容體系創新性建設,現面向全校征集經管類實驗教學案例作品,并擇優推薦參評“2019第四屆‘智享杯’全國高校經管類實驗教學案例大賽(大賽通知見附件1)。現將有關事宜通知如下:

一、征集對象

我校從事經濟管理類實驗教學的一線人員,或理論教師與實驗教師混合團隊。包括高校經管類專業教師、實驗技術與管理人員。

二、案例要求

經管類實驗教學在用的教學案例或已開發完成擬用于實驗教學的案例。

1.內容與格式規范

申報案例要求及標準參照《全國高校經管類實驗教學案例大賽高等學校經管類實驗教學案例編寫規范》(見附件2)執行。成熟案例樣式參見中國經管實驗教學案例庫:http://zgcjal.chinadatacase.com/col.jsp?id=103。

2.案例的典型性

實驗教學案例應從實踐性、實驗性、典型性、共享性等角度體現其典型性。

(1)實踐性原則

實驗教學案例應當取材于現實社會經濟實際資料,案例內容具有真實性、可靠性,須按學術規范和知識產權有關法規注明資料來源,案例應具有獨立、明晰的知識產權邊界,不涉及國家、行業、企業秘密,不侵犯第三方的法定權利。避免出現杜撰或編造脫離實際的案例。

(2)實驗性原則

實驗教學案例必須遵循教學規律,體現實驗教學的教學特點,注意實驗教學案例與其他的教學案例的區別,案例素材可供用于實驗教學,要具有進行驗證、探索和創新的系統性和完整性,實驗結果應根據實驗方法不同具有多元性和開放性,避免出現“大習題”“標準答案”等有悖于實驗特點的案例。

(3)典型性原則

案例選題上要精選能夠反映微觀、宏觀經濟問題的典型案例,要注意選擇具有現實意義和理論價值的案例,從實踐和理論的結合上能夠進行實驗分析、驗證、探索和創新;選取的案例要有時代性,業務和內容符合社會發展趨勢;案例應能引人深思、啟迪思考,促進學生對實驗教學內容的理解和掌握,培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

(4)共享性原則

被推薦參評的實驗教學案例要在我校虛擬仿真實驗教學項目資源平臺網站上進行在線共享,并經進一步完善后參與全國高校經管類實驗教學案例大賽。實驗教學案例入選案例庫后將由高等學校國家級實驗教學示范中心經管學科組組織面向社會開放,共享使用。

三、征集截止時間

2019年7月15日。

四、案例提交材料

1.案例內容,包括案例聲明、案例提要、案例資源、案例分析、案例附件。

2.案例實施指導文檔、教學配套課件。實驗教學指導文檔包括實驗教學目的、內容、手段、方法、組織實施等;

配套課件包括教案PPT、多媒體資料(可選項)、實驗結果評分標準、相關圖表(可選項)。

具體要求詳見附件2,各部分的具體表現形式不限。

教師參賽案例作品發送至電子郵箱:20035410@sdufe.edu.cn,郵件名為“案例作品名稱+教師名稱”。

五、聯系方式

聯系人:馬林元

聯系電話:82911102,13793189795

辦公地點:舜耕校區實驗教學中心109


實驗教學中心           

2019年6月6日          


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